Aprender e Educar Todos pela educação

Projeto: Esquema – Corporal e Órgãos dos Sentidos Alunos Atendidos: Crianças no período Pré-Escolar – 1o ou 2o ciclo de Educação Infantil. Período: ( Mês em que será trabalhado) Duração: De duas a três semanas. Objetivos: • Identificar todas as partes do corpo; • Conhecer as partes do corpo; • Reconhecer os sentidos;• Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; • Vestir-se e desvestir-se sozinhos. O professor deverá: • Estimular as crianças a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; • Estimular o raciocínio e a atenção; • Estimular a Socialização • Estimular as crianças a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente. Culminância: • Ginástica orientada com músicas; • Montagem de um mural e de dois bonecões para brincar e enfeitar a sala de aula. “O coração da criança é campo favorável a semeadura do bem” Iniciando o projeto com u...

ATIVIDADES ESQUEMA CORPORAL Aqui no blog já tem várias atividades sobre o corpo, mas trouxe também essas de esquema corporal, ótimas para trabalhar com projeto do corpo humano.

TRABALHANDO A LINGUAGEM MUSICAL E EXPRESSÃO CORPORAL. PLANO DE AULA Introdução Não há dúvida que as crianças pequenas adoram se movimentar. Elas vivem e demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estão tímidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal é reveladora do que sentem. Henri Wallon nos lembra que a criança pequena utiliza seus gestos e movimentos para apoiar seu pensamento, como se este se projetasse em suas posturas. O movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações, idéias: o corpo fala. Assim, é importante que na Educação Infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo. Objetivos – Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo – Comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos Conteúdos específicos Expressi...

Lâminas com ilustrações para percepção visual, linguagem e atenção As ilustrações são recursos viáveis em muitos contextos de Reabilitação. Para aqueles casos em que este tipo de recurso pode ser utilizado, temos uma dica de site com ilustrações com temas variados que trazem desafios à atenção, percepção visual e linguagem. FONTE: http://www.reab.me/laminas-com-ilustracoes-para-percepcao-visual-linguagem-e-atencao/

ATIVIDADES MATEMÁTICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO ALGUNS MODELOS UTILIZADOS EM NOSSO ESPAÇO:   FONTES: http://salamultiespecialdaandrea.blogspot.com.br/search?updated-min=2014-05-01T00:00:00-07:00&updated-max=2014-06-01T00:00:00-07:00&max-results=13   https://professoraliliane.wordpress.com/alfabetizacaomatematica/at-165/ http://informacoesvariadas.org/2014/08/atividades-escolares-alfabetizacao-de-matematica/