Postagens

Mostrando postagens de maio, 2012

AEE - Aos pais de crianças portadoras de Deficiência Mental e Transtornos Abrangentes do Desenvolvimento

A Ajuda Começa Aqui Aos pais de crianças portadoras de Deficiência Mental e Transtornos Abrangentes do Desenvolvimento Uma iniciativa: 2 Índice Introdução Como este guia pode ajudá-lo .............................................................................................................  3 O Portador de Necessidades Especiais ...............................................................................................  4 Desenvolvimento Infantil 1º a 6º mês .........................................................................................................................................  4 6º a 18º mês .......................................................................................................................................  5 18º a 24º mês .....................................................................................................................................  6 Distúrbios do Desenvolvimento Infantil ...............................................

Os fundamentos das deficiências e síndromes: DI e TGD

Imagem
Os fundamentos das deficiências e síndromes: DI e TGD Publicado por: Angélica Almeida  Em:  Autismo  |  Deficiência Intelectual  |  Síndrome de Rett  |  Síndrome de Williams   Comente! Deficiência intelectual •  Definição : funcionamento intelectual inferior à média (QI), que se manifesta antes dos 18 anos. Está associada a limitações adaptativas em pelo menos duas áreas de habilidades (comunicação, autocuidado, vida no lar, adaptação social, saúde e segurança, uso de recursos da comunidade, determinação, funções acadêmicas, lazer e trabalho). O diagnóstico do que acarreta a deficiência intelectual é muito difícil, englobando fatores genéticos e ambientais. Além disso, as causas são inúmeras e complexas, envolvendo fatores pré, peri e pós-natais. Entre elas, a mais comum na escola é a síndrome de Down. SÍNDROME DE DOWN •  Definição : alteração genética caracterizada pela presença de um terceiro cromossomo de número 21. A causa da alteração ainda é desconhecida, mas existe um fator de r

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: POR Dr. JAIME LIN

Imagem
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: POR DR. JAIME LIN A deficiência intelectual não é uma doença. Antes de tudo é o resultado de um processo patológico, no cérebro, caracterizado por limitações nas funções intelectuais e adaptativas. Frequentemente, o tema ainda é encarado como um tabu. Muitas pessoas ainda encaram a situação com vergonha, procurando falar pouco a respeito, tentando encontrar diagnósticos alternativos. Assim como todos os temas previamente publicados, acredito que a informação e o esclarecimento são fundamentais. O conhecimento transforma, abre caminhos, liberta, acalma. O QUE É A DEFICIÊNCIA MENTAL? Por definição, a deficiência mental, de acordo com o Manual Diagnóstico Estatístico de transtornos mentais (DSM-IV), é um funcionamento intelectual geral abaixo da média resultando em, ou associado a, prejuízo concomitante no comportamento adaptativo e manifestado durante o período do desenvolvimento, antes do 18 anos de idade. Esse funcionamento intelectual abaixo da média traduz-se

ASPECTOS CLÍNICOS ASSOCIADOS À PARALISIA CEREBRAL - POR Dr. JAIME LIN

Imagem
ASPECTOS CLÍNICOS ASSOCIADOS À PARALISIA CEREBRAL - POR DR. JAIME LIN A paralisia cerebral pode estar associada a alterações intelectuais, sensoriais e comportamentais. Dentre as condições clínicas associadas mais prevalentes encontram-se: deficiência intelectual (52%); distúrbios de fala ou linguagem (32%); e comprometimento auditivo (12%). A avaliação as condições associadas é fundamental para o adequado tratamento dos pacientes com paralisia cerebral. RETARDO MENTAL A avaliação da função intelectual em crianças com certos tipos de envolvimento é difícil, porque a maioria dos testes normalmente aplicados para avaliar o desenvolvimento cognitivo requer respostas verbais e motoras, e um julgamento baseado apenas nas impressões iniciais pode levar a uma conclusão incorreta. Muitas crianças com disartria grave, a princípio consideradas como intelectualmente deficientes, a partir do momento em que puderam se comunicar utilizando meios alternativos, foram reconhecidas como sendo muito mais